Pasukan pelajar dan tenaga pengajar daripada eCube TVET College di Hutan Melintang, Perak menyemarakkan semangat Hari Kebangsaan ke-68 dengan mencipta Jalur Gemilang bersaiz gergasi. Mereka menggunakan 14,000 tin minuman yang telah digunakan sebagai bahan utama. Keunikan projek ini bukan hanya pada kreativitinya, tetapi juga mesej kuat tentang cinta kepada negara dan tanggungjawab terhadap alam sekitar.
Kandungan
Bendera gergasi ini mencerminkan gagasan bahawa semangat patriotik boleh disuai padukan dengan kesedaran kelestarian. Ia menjadi lambang bahawa hasil karya luar bilik darjah turut dapat mencipta impak positif bagi masyarakat.
Inisiatif ini mengajak orang ramai melihat bahawa barangan buangan seperti tin minuman juga boleh mempunyai nilai, jika diberikan ruang kreatif yang tepat.
Skala dan Proses Penghasilan
Jalur Gemilang ini mempunyai saiz sehingga 8.5 meter panjang dan 3.6 meter lebar, dan pembuatannya memakan masa hampir dua bulan. Lebih kurang 50 pelajar dan tenaga pengajar terlibat dalam setiap peringkat projek ini satu komitmen yang cemerlang.
Proses bermula dengan pengumpulan tin minuman sebagian diperoleh melalui sumbangan dari kedai kitar semula tempatan diikuti dengan proses pipih, pembersihan, dan pengecatan mengikut warna rasmi Jalur Gemilang. Kerja ini menuntut ketelitian supaya setiap tin dapat disusun secara tepat dan memberikan kesan visual yang sebenar.
Walaupun cabaran seperti cuaca dan masa yang terhad muncul, dedikasi pelajar dan guru membolehkan projek ini disiapkan tepat mengikut jadual. Ia adalah contoh kerja keras yang sungguh menginsafkan.
Sumber Tin dan Penyediaan
Pengumpulan 14,000 tin dilakukan secara bertahap dalam tempoh sebulan. Pelajar melibatkan diri dengan mengunjungi kedai kitar semula dan mendapat sokongan masyarakat sekeliling, menunjukkan bahawa projek ini turut diredhai oleh komuniti tempatan.
Setelah tin dikumpul, ia dibersihkan secara manual supaya tidak meninggalkan bau atau kotoran. Proses pembersihan ini menjadi titik mula bagi kerjasama erat antara para pelajar, setiap satu melakukan bahagiannya secara sistematik bagi memastikan tahap kualiti terjaga.
Kemudian, tin yang sudah diciptakan dipisah mengikut warna merah, putih, biru dan kuning untuk pengecatan. Warna kemerdekaan ini bukan sekadar cantik dipandang, tetapi juga sangat tepat dari segi penampilan Jalur Gemilang.
Misi dan Objektif Projek
Projek ini bertujuan menanam semangat patriotik dalam kalangan pelajar selain meningkatkan kesedaran tentang amalan kitar semula. Ia juga menyokong Matlamat Pembangunan Lestari (SDG) No. 12: Pengeluaran dan Penggunaan Secara Bertanggungjawab.
Dengan penglibatan aktif dalam setiap proses, pelajar bukan sahaja mempelajari aspek teknikal tetapi juga kemahiran insaniah seperti pengurusan masa, kerja berpasukan, dan pengurusan projek. Ini adalah penambahbaikan pendidikan yang lebih holistik daripada norma bilik darjah.
Projek ini turut menyampaikan mesej bahawa cinta kepada negara boleh diwujudkan dalam pelbagai bentuk kreatif-kreativiti dan keikhlasan menjadi kunci utama di sebalik karya tersebut.
Pelan Pameran dan Lokasi
Rancangan asal adalah untuk mempamerkan Jalur Gemilang gergasi ini di Menara Condong Teluk Intan, namun disebabkan pertembungan jadual acara, lokasi pameran dipindahkan ke SMK Hutan Melintang.
Walaupun ditukar lokasi, sambutan tetap rancak. Pelajar sekolah dan komuniti setempat berhimpun untuk melihat sendiri hasil karya mereka. Ia menjadi elemen keharmonian dan kegembiraan sempena bulan kemerdekaan.
Pihak kolej juga bercadang memperluaskan pameran ini ke lokasi lain. Langkah ini bukan hanya memperkenalkan seni kreatif tetapi juga menyalurkan mesej kelestarian dan semangat nasional kepada masyarakat lebih luas.
Kelestarian Selepas Projek
Keunikan projek ini tidak terhenti selepas pameran. Semua tin yang digunakan akan dijual kepada syarikat kitar semula, dan hasil jualan akan disalurkan kepada Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu (UN).
Ini membuktikan projek ini difikirkan hingga ke peringkat akhir, memastikan impak positif berlanjutan selepas selesai. Ia mencerminkan pendekatan lestari yang memberi manfaat kepada masyarakat global.
Tambahan pula, pihak kolej merancang untuk mendokumentasikan keseluruhan proses ini dalam bentuk video dan bahan bercetak sebagai bahan rujukan dan inspirasi kepada institusi lain yang mungkin ingin menjalankan inisiatif serupa.
Reaksi Pelajar dan Nilai Perpaduan
Bagi pelajar, pengalaman ini penuh dengan makna dan kenangan manis. Nuraina Hanis Zahari (19) menyifatkan projek ini sebagai pengalaman yang sangat menyeronokkan dan membuka minda kepada kemungkinan baru di luar bilik darjah.
Sementara itu, K. Nehha (21) menggambarkan bahawa kemerdekaan sebenar adalah perpaduan dalam kepelbagaian, satu mesej penting yang diperkuatkan sepanjang pelaksanaan projek ini.
Kerjasama tanpa mengira latar belakang dan pengorbanan masa rehat oleh semua individu yang terlibat menjadi bukti bahawa perpaduan mampu menghasilkan sesuatu yang luar biasa.
